为全力保障教育事业发展，昆明市五华区委编办始终将人民需求和群众利益作为机构编制工作的最大动力和根本目的，紧紧围绕解决人民群众关心的教育问题，持续调整优化机构编制资源配置。
深入开展调研，做到“心中有数”
认真落实“当好排头兵·五华在争先”大讨论大竞赛活动要求，多次深入区教育体育局和所属事业单位开展实地调研。通过现场核查、座谈交流、查阅资料等多种方式，对全区中小学校和幼儿园进行全面调研摸底，详细掌握学校布局、现有班级数、在校学生数、教师编制、现有教师配备等情况，做到心中有数。
落实改革要求，做到“精准施策”
在实行教育系统编制备案管理的基础上，落实好“区管校聘”工作要求，建立教师编制“总量控制、统筹兼顾、动态调整”机制。认真落实“双减”政策要求，在确保我区中小学义务教育阶段事业编制数达标的基础上，继续配足配齐教师编制，配强配优师资力量。
贯彻落实规范民办义务教育改革要求，统筹调配编制资源，采取保障总量、预判变量、挖潜存量等措施，为改革顺利实施做好充分准备。
强化工作统筹，做到“保障有力”
编内重点保障。着眼全区教育发展需要，坚持控总量、调结构、优质量，将编制资源向教育系统倾斜，严格执行中小学教职工编制标准，并压缩非教学人员所占编制，重点保障教学一线教师岗位用编需求。
编外规范管理。严格贯彻落实加强和规范编外聘用人员管理的相关工作要求，科学核定教育系统编外聘用人员用人额度，研究制定管理办法，合理使用、规范管理。
创新管理方式，做到“未雨绸缪”
进一步控住管好盘活全区编制资源，持续开展事业编制挖潜创新，研究制定控编减编相关措施，建立编制周转使用等制度，优先保障教师用编需求。
建立健全符合教育行业特点的用编机制，针对新学期生源变化、教师退休、学科配套等情况，提前统筹研究中小学校教师用编计划，为储备优秀教师做好保障。加强监管力度，确保中小学教职工编制专编专用，最大限度发挥编制资源的使用效益。
云南网记者 张琦敏